তত্ত্বতালাশ - ৪

বাংলাদেশ অধ্যয়নকে কেন্দ্র করে তত্ত্বতালাশের যাত্রা শুরু থেকেই লক্ষ্য ছিল, যদিও এই কাজটি এখনও পুরোপুরি গুছিয়ে উঠতে পারেনি। সাতচল্লিশের পরপরই বাংলাদেশ অধ্যয়নের বিভিন্ন দিক নিয়ে গবেষণা ও লেখালেখি জোরালোভাবে শুরু হয়েছিল, আর স্বাধীনতার পর সেই ধারা আরও বেড়েছে। রাষ্ট্রীয়ভাবে প্রতিনিয়ত উৎপাদিত বিপুল নথিপত্র প্রাথমিক উৎস হিসেবে কাজ করলেও, স্বাধীনতার পঞ্চাশ বছর পরেও বাংলাদেশ অধ্যয়নের কোনো মানসম্মত ধারা গড়ে ওঠেনি। বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর কোর্সগুলোতে বিষয়টি অনেকটা 'ইমারজেন্স অব বাংলাদেশ'-এ পর্যবসিত হয়েছে, যা এই অধ্যয়নের বিকাশে তেমন কাজে আসছে না। কলকাতার সাংস্কৃতিক ও বুদ্ধিবৃত্তিক উৎপাদনের চাপ এবং উপনিবেশিতের হীনম্মন্যতার চাপ, দুই দিক থেকেই এই অধ্যয়নকে মোকাবিলা করতে হচ্ছে। কলকাতার সঙ্গে অতীত-সংযোগের কারণে অনেকাংশেই সেটি বাংলাদেশের ইতিহাসের অনিবার্য অংশ, কিন্তু সেখানকার উৎপাদনগুলোর ওপর কর্তৃত্বপূর্ণ দখল কায়েম করে কীভাবে ব্যবহার করা যায়, তার সামঞ্জস্যপূর্ণ দৃষ্টিভঙ্গি এখনও বিকশিত হয়নি। নিজেদের জীবন ও যাপনের দিকে গভীরভাবে তাকানোর অভ্যাসটাও আমাদের ভদ্রলোক-সমাজ রপ্ত করতে পারেনি, ফলে জনগোষ্ঠীর ইতিহাসকে পাঠযোগ্য করে তোলার চর্চাটাও প্রাথমিক পর্যায়েই থেকে গেছে।